Cristina Perdomo
“Aplicación Práctica de robots sociales en Personas Mayores con Deterioro Cognitivo”
Resumen
El taller abordará la terapia asistida por robots como una intervención terapéutica dirigida a personas mayores con deterioro cognitivo. Los participantes aprenderán cómo funcionan los robots sociales, cómo se diseñan actividades para estimular la memoria, la comunicación y el bienestar emocional, así como los beneficios observados en entornos geriátricos. Además, se explorarán estrategias prácticas para implementar eficazmente esta terapia, promoviendo la participación activa y el aprendizaje experiencial.
Ana Clara Szot y María Rodríguez Bailón
“EDEC-App: aprende a usar la primera aplicación para evaluar la conducción”
Resumen
El taller consistirá en que las personas asistentes aprendan a utilizar la Evaluación del Desempeño de la Conducción (EDEC), la primera evaluación observacional española de la conducción en entorno real. Se explicará cómo aplicarla, puntuarla e interpretarla de forma práctica, usando vídeos de conducción real y ejemplos. En el taller se probará por primera vez la versión EDEC-App, pudiendo los asistentes descargarse la aplicación de forma gratuita y aprender a usarla a través de vídeos y casos prácticos.
Lorena Chaves del Amo
«Taller de confección de férulas»
Resumen taller
El taller ofrece una introducción práctica al ferulaje, mostrando que la confección de férulas forma parte de un proceso clínico más amplio. Se conocerán cuáles son los principios básicos para confeccionar una férula, que tipos de materiales se pueden utilizar y se finalizará con la confección de una férula por cada uno de los asistentes.
Irene Pérez
“El perro como elemento de motivación en las sesiones de Terapia Ocupacional»
Resumen taller
Taller vivencial sobre el papel del perro en sesiones de intervenciones asistidas con animales. Cómo se selecciona y entrena un perro para que ayude al terapeuta a conseguir sus objetivos terapéuticos.
Nieves Perez Vidal
“Estimulación sensorial”
Resumen taller
Trabajaremos la elaboración correcta de un perfil sensorial y adaptación de herramientas a los estresores, exigencias de día a día y objetivos funcionales en cuanto a AVD del paciente, teniendo en cuenta su pirámide de autocuidado, sus objetivos personales y una visión integrativa.
Ana Judit Fernández Solano
«Autoanálisis Ocupacional. Integrando teoría y vivencia.»
Resumen taller
¿Y si enseñamos a nuestras usuarias y usuarios a ser realmente los y las
protagonistas de su intervención? ¿Y si le enseñamos a que sean ellas
mismas quienes reflexionen sobre qué actividades hacen y en qué medida
van alineadas con lo que es significativo para ellas?
En este taller realizaremos una actividad introductoria para ayudarnos a
comprender mejor quienes somos como seres ocupacionales y poder así,
acompañar a otras personas en su propio proceso de descubrimiento.
Porque el autoanálisis no se aprende, se experimenta.
Jose Ángel Pastor Zaplana
“Domótica básica como tecnología de apoyo en Terapia Ocupacional: Aplicación práctica en el entorno de control”
Resumen taller
La domótica constituye una herramienta emergente dentro del ámbito de las tecnologías de apoyo orientadas a la promoción de la autonomía personal y la adaptación del entorno domiciliario. Este taller teórico-práctico tiene como finalidad introducir a estudiantes y profesionales de Terapia Ocupacional en el uso de sistemas domóticos básicos y accesibles (asistentes de voz, enchufes inteligentes, iluminación conectada y rutinas automatizadas) como recursos facilitadores del desempeño ocupacional.
A lo largo de la sesión se presentarán fundamentos conceptuales sobre control ambiental, accesibilidad y diseño centrado en la persona, vinculando la tecnología con el razonamiento clínico propio de la disciplina.
El enfoque del taller prioriza la aplicabilidad clínica inmediata, promoviendo la reflexión crítica sobre la indicación, adecuación y entrenamiento en el uso de sistemas domóticos dentro de la intervención terapéutica. Se pretende que el participante adquiera una comprensión estructurada del potencial de estas herramientas como parte de la intervención basada en la adaptación del entorno y el apoyo a la autonomía funcional.
Dominique
«De las actividades significativas a la participación: un proceso transaccional»
Resumen taller
La rehabilitación contemporánea reconoce cada vez más que la mejora de los resultados en salud no puede reducirse únicamente a la remediación de las deficiencias, sino que debe entenderse en relación con la capacidad de las personas para participar en actividades significativas e integrarse en la sociedad. Aunque las actividades significativas son fundamentales en la terapia ocupacional y en la atención centrada en la persona, trasladarlas a una participación sostenida en la vida cotidiana sigue siendo un reto clave en la práctica clínica.
Este taller interactivo introduce una perspectiva transaccional sobre la relación entre las actividades significativas y la participación. Basándose en la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) y en los avances recientes de la rehabilitación orientada a la participación, los participantes explorarán la participación como un proceso dinámico y dependiente del contexto, que surge de las interacciones continuas entre la persona, sus actividades y el entorno.
Más allá de un enfoque centrado en la capacidad, el taller adopta un marco orientado a objetivos, en el que las actividades significativas se utilizan como punto de partida para favorecer la participación en roles y contextos vitales relevantes para la persona. A través de ejercicios prácticos, discusión de casos y el uso de herramientas estructuradas (incluyendo instrumentos de establecimiento de objetivos como CLEVER), los participantes aprenderán a identificar actividades significativas, traducirlas en objetivos orientados a la participación y adaptar las intervenciones al contexto individual.
Al finalizar el taller, los participantes habrán adquirido conocimientos prácticos y estrategias para operacionalizar un enfoque transaccional en su propia práctica clínica, con el objetivo de potenciar la participación mediante una rehabilitación significativa y guiada por objetivos.
El formulario de inscripciones a los talleres estará abierto PRÓXIMAMENTE